为深入贯彻“双减”政策，落实“五项管理”要求，加强学校教学常规管理，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，提高学生的作业水平，近日，五营学区开展教案和作业展评活动。
本次展评活动，以“双减”政策为导向，以落实“五项管理”为着力点，重点展示在“双减”背景下教师教案中教学内容的设计、教学过程的优化组织、教学反思、分层分类作业的探索及学生作业的书写、错题的纠正等。展评活动按照学区各学校片区分布划分为四个展区，检查内容包括教师教案的规范书写、二次备课、作业设计、教学反思、教案审批等内容，评委组分教案、作业两个小组评选，评委组在检查与评比的过程中，认真翻阅每一本教案，每一份作业，认真记录，公正评判。力争通过作业教案展评工作，达到以评促改、以评促教的效果。
活动展出了教案和各级各科的常规作业。展出的教案，备课规范、重难点突出、板书设计精美、教学反思真实具体；作业书写工整、规范，学科特点鲜明，形式多样，每份作业都从不同角度展示了学生的学习情况，充分展示了教师层次性的设计、独特的批阅风格和学生的创新精神。
本次展评活动，为广大师生提供了一个自我展示和观摩学习的平台，进一步促进了全体教师对教案、作业的研究和创新，学区将秉承“减负不减责，减负不减质”的原则，提高师生对“双减”政策的学习和领会，促使教师将作业设计、课堂教学质量提升扎实贯穿于常规教学过程当中，使“双减”工作取得实效。
（编辑：李晓兵 责编：路淑娟 编审：王小涛）
