为巩固拓展党史学习教育成果，进一步深化作风建设，加强班主任队伍建设，树立教育良好形象。根据《秦安县教育系统“强作风、优服务、抓落实、促发展”作风建设暨师德师风提升年活动实施方案》的通知和学校活动方案安排，5月20日，兴国二小召开了“强作风、优服务、抓落实、促发展”班主任经验交流研讨会。学校领导及全体班主任参加会议。
会上，传达学习了上级关于作风建设的会议和文件精神，进一步明确了作风建设的要求。各年级推选的六位班主任代表分别作了经验交流。他们认为，班级管理的重点在班主任，班级管理的动力源于班主任良好的师德师风，要把教师作风建设作为班主任队伍建设的常规动作常抓不懈。研讨认为，作为班主任要有事业心、责任心，更需要爱心、耐心，关键要做到“爱由心生，严爱相济”，以爱动其心，以严导其行；要以身作则，言传身教；要细化班级常规管理，培养学生良好行为习惯。
会议指出，要通过加强作风建设的理论学习和实践活动打牢作风建设的基石，强化底线思维、红线意识，强化师德为先，德育为先，坚决筑牢全体班主任老师的作风防线。
会议强调，自作风建设暨师德师风提升年活动开展以来，学校教师教育态度明显转变、教学效率明显提高、教育质量明显提升、教学纪律明显加强。班主任作为班级管理的顶层设计者，要不忘初心、牢记使命，进一步强化规矩意识、自律意识、责任意识；要端正工作作风，严守工作纪律；要认清当前形势，规范突发事件处理流程，勿碰纪律高压线，勿撞教师三条红线，不做违背师德师风的事；要在班级管理中具有爱心、耐心、恒心、事业心，全身心真正投入到班级管理工作中去。今后，学校将持续聚焦教师的作风建设，多角度、多方位、多举措地拓展作风建设教育内容和形式，积极构建政风清明，教风清正、学风清新的良好教育生态，进一步统一思想、凝聚共识、激发活力、增强动力、形成合力，以更加自觉的担当、更加过硬的能力、更加优良的作风，推动学校各项事业高质量快速发展。
（编辑：李晓兵 责编：路淑娟 编审：王小涛）
