11月2日，兰州大学西部基础教育研究与培训中心团队一行8人，深入“新复式”教学项目学校秦安县叶堡镇何坪小学，开展第三阶段“后期跟踪+走进课堂”教学支持活动。

  专家组认真聆听了何坪小学教师何芮执教的四、五年级英语“新复式”教学尝试课。何芮老师按年级编排座位，精心设计了“同动--同静--同动”三个教学环节。在教学中，两个相近年级的学生有序学习，交流展示，互帮互助，充分体现了“新复式”教学“大帮小、小仿大、小促大”的核心理念。

  课后，专家组从“新复式”教学模式在课堂中的应用策略、操作技巧、教学内容设置、双班学生互助、教学效果提升等方面对何芮老师的课堂教学进行了深入细致的指导，并对何坪小学“新复式”教学的实施推进提出了宝贵的意见，令所有参与活动的教师受益匪浅。

（编辑：李晓兵 责编：路淑娟 编审：王小涛）