为进一步夯实叶堡学区“一拖二”联盟办学，扎实推进“12364”强师计划，培养良好学风。叶堡学区党总支结合“三抓三促”行动及《秦安县“好校长好老师培育工程实施方案》的精神和要求，7月7日，叶堡学区教师发展中心组织各校校长、教师代表、学科指导组组长共计40余名考核组成员，对学区全体教师的教学设计、学生作业进行了展评活动。活动旨在推进“落实常规促教风，规范作业促学风”的办学理念，为教师搭建一个共享共促的平台。
活动首先进行作业展评。在教研中心的精心组织下，在各学科指导组长的带领下，考核组成员对语、数、英三科作业进行了逐项检查，详细登记。各学科教师能严格按照《叶堡学区关于加强学校作业管理的通知》要求布置作业，在严格把握作业时间的基础上丰富作业形式，创新作业内容，充分发挥了作业的育人功能。考核过程中，老师们认真检查、客观公正地给予评价并进行详细记录。展评过程中，老师们互相欣赏亮点，互相交流感受，互相探讨提升，纷纷表示将进一步优化作业形式和内容，多形式开展规范学生作业习惯的教育，推动作业整体质量的提高。
接下来是教师业务展示。考核组展览了本学期教师的教学设计、观课记录及各类业务笔记。一册册优秀教学设计体现了老师们严谨认真的态度；一页页观课记录展现了老师们对课堂教学独到的见解……个性化的设计凝聚着老师们勤于思考、乐于研究的品质；侧页上密密麻麻的标注，蕴含着老师们的呕心沥血与辛勤汗水；详细的“131”课后反思展现出老师们深度思考、积极探索的精神，细节中无处不闪烁着老师们的教育教学智慧。大家认真翻阅，仔细对照，深入反思。最后，考核组对教师的各类册子进行了细致入微地评选。
习惯养成无痕，榜样力量无穷。本次活动展现了叶堡学区教师严谨的教学作风和扎实的综合素质，折射出老师们一丝不苟的教学理念，呈现了他们对教学理想的追求，同时也为教师间相互借鉴学习、共同成长提供了契机，推进叶堡教育教学质量工作的行稳致远。
（编辑：李晓兵 责编：路淑娟 编审：王小涛）
