为深入查找教育教学过程中存在的问题，及时调整优化今后教育教学策略，找准“痛点”、疏通“堵点”、 突破“难点”，有效提升全学区教育教学质量，5月12日，秦安县兴丰学区组织召开2023年春季学期期中教育质量分析会暨小升初备考会。学区班子成员、各学校校长、全体六年级数学科任教师参加会议。
会上，7位片区中心学校校长就近期检测情况，从考试校均分与学区均分情况对比、各分数段学生数量、整体提高复习效率的管理办法以及提高临界学生成绩的针对性管理办法等方面进行了深入分析，并对下一步工作进行了表态发言。学区专职教研员对试题难度及检测方向、阅卷数据情况、复习改进建议三方面作了细致分析，为下阶段全力冲刺小升初提供了科学的数据支撑和方法指导。同时，会上还对安全工作及“三抓三促”行动作了安排。
会议强调，全面提升教育教学质量刻不容缓，要坚持向校长要质量。树立质量意识，排除干扰因素，沉下去、坐下来，以校为家，研究教学管理，研究提高质量办法；要向课改要质量。保证课堂效率，创建课堂文化形态，加大对课改、教研工作的支持和考核，积极创建高效课堂示范学校；要向管理要质量。坚持落实学生管理和服务，抓好学生日常行为规范、课堂和课后延时服务、安全教育等内容管理。坚持落实教师管理和服务，推进全学区教师形象工程。坚持落实教学常规管理，加强教学检查，着力落实“常规五项”，严把备课关、课堂教学关、作业批改关、辅导关及反思关；要向协作要质量。各学校领导班子要加强协作，同年级组、同备课组教师要认真协作，青干教师与新教师之间要积极协作，毕业班班主任与科任教师要配合协作，学校之间要通力协作，在团结中竞争，在竞争中合作，在合作中共同提高。
下一步，秦安县兴丰学区将持续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，用实际行动办好人民满意的教育。
（编辑：李晓兵 责编：路淑娟 编审：王小涛）
