
为了适应幼儿教育发展需要,提升教师教学活动的组织能力,提高幼儿园课堂教学质量,促进幼儿园教师教育教学水平再上一个新台阶,4月23日,秦安县五营学区在中心幼儿园组织开展了语言领域同课异构教研活动,五营镇各幼儿园同学科教师二十余人参加了教研活动。

活动中,两位执教老师对自己的教学进行了反思。听课教师针对活动目标的定位、重难点的突破以及语言活动中老师怎样有效提问及锻炼幼儿“说”的能力等方面展开了热烈的讨论,并给出了各自的观点,现场气氛热烈。

本次“同课异构”的教研模式,使教师们深切地感受到在“同课异构”活动中的有关“同”的要求下凸现出的“异”的教学魅力,为教师的专业成长搭建了成长的平台,使幼儿园的课堂教学质量得到了有效提升。

(编辑:庞贵琦 责编:杨建武 总编:武新平)
