为加强学区内教师探索语文与美术在课程设计、教学实践中的交流，以“一拖二”联盟校为联动，赋能五育融合实践创新，提高课堂教学质量，推动课程改革，打造联盟办学“五育融合”的示范案例，叶堡学区阳兀川片区于3月28日开展语文与美术课例展示活动。此次活动汇聚了学区内骨干教师，深入探讨五育融合的教学模式，取得了丰硕成果。

语文课例由阳兀川小学教师王佩佩带来三年级《赵州桥》第二课时，王佩佩老师依据单元学习任务，引导学生欣赏赵州桥的美观，体会课文第三自然段围绕一句话把赵州桥的美观写清楚的方法，并以此作为教学重点，同时激发学生对赵州桥的喜爱之情。课堂互动频繁，学生们踊跃发言，分享自己对课文的感悟，展现了良好的文学素养与思维能力。在乐做小导游的活动环节中，向别人介绍赵州桥时，体现出的民族自豪感和文化自信将本课主题进行了升华，以此突破了本课的教学难点。

美术课例展示中，武庄小学教师安许霞以《会亮的玩具》为课程内容，引导学生通过构思设计表达美术情感。课堂上，学生们积极参与制作，在实践环节中充分发挥创造力，制做出一件件充满想象力的作品——会亮的玩具。安许霞老师通过生动的讲解与示范，不仅传授了知识与技巧，还激发了学生对艺术的热爱。

评课环节，教师们各抒己见，围绕语文与美术学科融合的教学理念、教学方法、教学效果等方面展开了深入讨论。大家一致认为，此次公开课为学科融合教学提供了优秀范例，同时也就教学过程中存在的问题提出了宝贵建议。

此次活动为教师们提供了交流学习的平台，促进了不同学科间的相互启发。通过美术与语文的融合教学尝试，学生们在艺术与文学的碰撞中，拓宽了视野，提升了综合素养。下一步，叶堡学区将继续探索跨学科教学模式，为学生创造更加丰富多元的学习体验，更推动五育在课堂中落地生根。

（编辑：白宝林 责编：路淑娟 编审：王小涛）