为全面落实“一体双翼，五育并举”的育人方针，推动课堂教学提质、作业设计优化、社团活动创新，2月28日，叶堡学区党总支组织开展新学年学校工作计划交流活动，旨在通过经验共享、资源互通，确保素质教育落地生根。

聚焦“一体”，以课堂教学为核心，夯实五育根基。深化课堂改革，各校以开齐开全课程、课改为抓手，构建以学生为中心的课堂生态。加强音、体、美、道法、科学课的教研并建立完善考核办法。监控教学质量，推行“备教学评一体化”模式，通过校长推门听课、学科组集体备课、青年教师赛课等机制，确保课堂效率。

优化“一翼”，作业设计分层化，减负增效并举。分层作业体系，各校落实“基础+拓展+实践”三级作业设计，建立“双减作业资源库”，通过跨学科项目式作业（如科学实验、社会调研）提升学生综合能力。评价反馈闭环，采用“面批+答疑”形式，结合学情分析动态调整作业难度，推行叶堡学区《叶堡学区12345作业管理办法》。

激活“二翼”，社团活动多元化，赋能个性发展。创新课程体系，推广“1+X”社团模式，结合“一班一品”班本课程，满足学生个性化需求。共建资源平台，学区统筹建立社团资源共享库，引入劳模进校园、校际间“游学”等特色活动，提升社团有效性、专业性。

协同推进，动态督导。成立专项工作组，学区党总支牵头，组建“课堂教学提质组”“作业设计优化组”“社团活动督导组”，定期开展校际互查与经验分享。完善评价体系，制定《五育并举实施评价标准》，将学生综合素质（品德、学业、体艺、劳动等）纳入学校考核，并设立“五育之星”表彰机制。

本次交流活动共收集优秀周计划8份，初步形成“课堂-作业-社团”协同推进的学区经验。下一步，叶堡学区将依托“数字教育平台”开展线上教研，并计划于5月底举办“五育成果展演”，展示学生书画、科技作品及社团活动成果。

（编辑：白宝林 责编：路淑娟 编审：王小涛）