近日，秦安县西川镇中心小学校长杨虎成应邀参加“教育强国建设背景下的区域教育治理”中国教育学会教育行政专业委员会2024年学术年会，并在学术年会平行分论坛上围绕劳动教育的开展，从学校发展、基地创建、劳动课程开发、工作成效等方面作了题为《劳动教育课程开发与实践基地协同建设》的专题报告，获得与会专家学者的一致好评。

此次学术年会由中国教育学会教育行政专业委员会、国家教育行政学院主办，温州市教育局承办，中国教育干部网络学院、阿里巴巴集团、温州市教师教育院协办。来自教育部基础教育司、中国教育学会、国家教育行政学院的领导以及部分省(市)、地(市)、县(市)教育行政部门负责人、中小学校校长、教育行政科研工作者等300余人参加了会议。

近年来，西川镇中心小学秉承“教学做合一”的理念，立足提高学生的核心素养，着力推进以劳育人、五育并举，先后建成“侯辛基地”“炳义果园”两大劳动实践基地，拓宽劳动教育场域，开发活动类、学科类、主题类、生活类、公益类等五类“劳动+”课程体系，突出评价创新，创设了“245劳动争星”评价模式。

西川镇中心小学劳动教育开展以来，有效促进了学生全面发展和学生劳动素养提升，机器人、航模、建模、无线电测向的60余人次学生在全省科技比赛中获10个省级一等奖、12个省级二等奖，9个省级赛三等奖。180余名学生被获评校级“劳动之星”。有效提升了教师劳动教育水平，课题《新时代小学劳动教育课程开发与实践基地协同建设研究—以秦安县西川镇中心小学为例》已立项甘肃省教育科学"十四五"规划2023年度重点课题，并已开展研究；1位教师入选甘肃省教育装备专家库（小学劳动类专家），2位教师被评为天水市劳动教育团队成员。学校办学品质得到了显著提升。学校被中国科协评为2022年“科创筑梦”乡村科技教育特色校荣誉称号，学校劳动教育基地被评为2023年甘肃省劳动教育基地，学校劳动教育被推荐为天水市劳动教育典型案例。

（编辑：李晓兵 责编：路淑娟 编审：王小涛）